Con questo termine ci si riferisce a quella situazione in cui il bambino presenta dei ritardi rispetto alle tappe evolutive previste determinando così diverse difficoltà nello sviluppo.
Per questo motivo l'intervento è di tipo globale e volto a stimolare la conoscenza di sé e dell'altro attraverso il movimento nello spazio, il gioco, la musica e la motricità fine, imparando al termine di questo percorso ad applicare regole e logiche apprese "giocando" al contesto di tutti i giorni.